Archivo por meses: enero 2018

Ideas innovadoras para creación de videojuegos en el «Global Game Jam 2018»

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El Área de Coworking StartUPS de la Sede Guayaquil fue el escenario del «Global Game Jam 2018» (GGJ), evento que reunió a apasionados de los videojuegos para el desarrollo de ideas innovadoras haciendo uso de las nuevas tecnologías.
 
 
La iniciativa, desarrollada del 26 al 28 de enero, tuvo como objetivo la creación de videojuego experimentales en 48 horas; para ello, los participantes se reunieron de acuerdo a sus competencias en diferentes categorías: «game designers», guionistas, programadores, artistas, compositores, productores, espectadores.
 
 
«La idea de esta actividad es poner a prueba a los participantes para que sus proyectos de videojuegos no se queden en ideas, si no que transciendan en el mundo virtual», expresó Axl Orellana, organizador del evento y estudiante de la UPS.
 
 
Durante el evento se dictaron charlas sobre:
 
• Historia videojuegos evolución
 
• Tips sobre el desarrollo de videojuegos
 
• Tipos de roles
 
 
En este año el GGJ tuvo como temática central la «Transmisión» permitiendo a los participantes expandir su imaginación en cuanto a la trasferencia de algún mensaje. «El Global Jam no es una competencia, es un evento que permite compartir conocimiento y así aportar desde los diversos roles a la creación de un videojuego», puntualizó Orellana. 
 
 
Los participantes debieron presentar un perfil personal para facilitar la formación de equipos de trabajo; una vez realizada esta actividad se organizaron en equipos de cinco para la creación de su prototipo. «Estos eventos sirven para intercambiar ideas con personas de diversas áreas y dar propuestas innovadoras para el desarrollo de videojuegos», manifestó Javier Sáenz, invitado especial del GGJ.
 
 
Los equipos, reunidos multidisciplinariamente, tuvieron un total de 2880 minutos para crear un juego, una vez concluido ese tiempo subieron una versión reproducible de su propuesta junto a un conjunto de instrucciones que permitirán a los visitantes o usuarios de la página entretenerse con su videojuego.
 
 
 
 

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UPS coordinará el Grupo «Psicología Comunitaria de la Sociedad Interamericana» hasta el 2019

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La carrera de Psicología de la UPS es parte del Grupo de Trabajo de Psicología Comunitaria de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), hecho que permite a estudiantes y docentes vincularse a la discusión académica y científica de la disciplina a través de la participación y colaboración en investigaciones con expertos de la región.

 
En este contexto, en el mes de enero de 2018 se oficializó la elección del profesor Gino Grondona, director de la carrera de Psicología de la Sede Quito, como uno de los coordinadores del mencionado grupo de trabajo de la SIP. Esta designación potenciará la vinculación de estudiantes de la UPS en proyectos de titulación de manera conjunta y colaborativa con colegas de varios países, abriendo diálogos y conociendo sobre otras realidades.

Grondona estará al frente del grupo por el periodo de 2017 – 2019. Dentro de sus propuestas está la promoción de la difusión científica del grupo de trabajo, el reconocimiento de la psicología comunitaria en congresos interamericanos y regionales, el fortalecimiento de mecanismos informáticos.

 
«La UPS es un referente en América en cuanto a psicología comunitaria, pues su comunidad universitaria trabaja de manera cercana y horizontal con la gente conforme a los principios institucionales, lo cual enaltece la formación de personas solidarias y de gran apertura», destacó Grondona. El profesor forma parte de la SIP desde el 2011, sin embargo, hace 25 años trabaja la línea de psicología comunitaria, con estudios en colectivos y comunidades cuyos resultados se orientan al mejoramiento de las condiciones de vida de los pobladores.

 
La SIP fue fundada en México por un grupo de científicos de la conducta en el año 1951. Es un espacio para el intercambio de información relacionada a la investigación, publicaciones y oportunidades de instrucción en el área de la Psicología en América.

 

 

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Becas de Estudios Parciales en New York

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Estimado/a alumno/a,

Informamos que ya se encuentran abiertas las inscripciones para el programa de becas parciales de estudios en New York. Los programas son ofrecidos en la State University of New York (SUNY) – Albany o New Paltz, institución con interés de atraer alumnos de diferentes partes del mundo.

El objetivo de estos programas es ofrecer la oportunidad de profundizar el conocimiento en el área de administración, idioma inglés y realizar una experiencia internacional – objetivos relevantes para los jóvenes profesionales del siglo XXI.

En este momento, son ofrecidos los siguientes programas en los campus de New Paltz y Albany:

Marketing and Value Management – MVM

Competitive Project Management – CPM

Corporate Financial Management – CFM

Strategic Thinking – ST

Business English-First Lessons – BEFL

Incluye módulo gratuito de half day Business English, con los programas temáticos.

Los cursos tienen las siguientes características:

Duración: Tres semanas en los meses de enero o julio

Visitas: A empresas de la región y una visita opcional a la Organización Mundial de las Naciones Unidas (ONU) en New York.

Idioma: No hay examen de validación, pero el buen acompañamiento de las clases requiere validación mínima del nivel intermedio de inglés.

Proceso selectivo de becas de estudios: Los candidatos deben enviar la documentación para aplicar a la beca parcial de estudio. Los alumnos seleccionados tienen precios especiales en el hospedaje. En este momento estamos recibiendo aplicaciones para julio 2019 o enero, julio 2020.

Los interesados deben solicitar más información sobre los programas en el siguiente enlace https://bit.ly/2RVvlHj o a mi asistente Laura Bernal por medio del correo electrónico (laura.bernal@ibs-americas.com) hasta el día 17 de febrero. Enviaremos un fólder con las descripciones detalladas de los programas y el formulario para aplicar a la beca de estudio.

A continuación, se encuentran algunos testimonios de estudiantes que ya realizaron algunos de nuestros programas: https://goo.gl/GDXkVA

 

 

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Webometrics incluye a la Universidad Politécnica Salesiana entre las primeras 6 universidades del Ecuador

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De acuerdo a  la información publicada el día de ayer jueves 25 de enero, la UPS avanzó de la posición 3775  a la 3523 a nivel mundial, siendo clasificada como la número 275 a nivel Latinoamericano y la 6° en el Ecuador.

El Padre Javier Herrán, Rector de la UPS, manifiesta que «El resultado se debe al esfuerzo de toda la comunidad universitaria, en particular de los catedráticos que gozan de su profesión de investigadores. Hay que seguir mejorando, evaluar nuevas oportunidades, corregir errores, y lograr que todos los estudiantes y el cuerpo docente se involucre al 100%».

El ranking web se basa en la calificación de cuatro indicadores que evalúan diferentes aspectos de la labor universitaria y su proyección en el ambiente virtual. El indicador de mayor relevancia en el ranking, que se refiere al IMPACTO que tiene la Universidad y sus publicaciones en la web, registra para la UPS un cambio de posición significativo de la 6747 a la 5561, mejorando 1186 posiciones.

 
Webometrics evalúa, también, la PRESENCIA de las universidades en la web, siendo este el indicador donde más destaca la UPS por ser incluida entre las mejores 100 del mundo con su posición 99. El indicador APERTURA (de 3060 a 2685) registra una mejora de 375 posiciones, avance que se refiere a la presencia y desempeño en los indicadores que el buscador académico Google Scholar usa para medir el impacto de su producción científica en términos de publicaciones y citaciones recibidas.

 
En términos de EXCELENCIA, indicador con el cual Webometrics mide la calidad y la aceptación de la producción científica de los docentes e investigadores de la UPS en la comunidad científica mundial, se ha mantiene el resultado alcanzado con el Ranking de julio 2017, avanzando 6 posiciones (de 4285 a 4279). Cabe destacar que este indicador se calcula sobre la base de los resultados otorgados anualmente por el Scimago Institutions Rankings, que en 2017 ha incluido la UPS entre las únicas 6 universidades del Ecuador consideradas dentro del grupo de las mejores instituciones de investigación del mundo.

«La comunicación a través de la web es muy importante, y lo ha entendido el Equipo web de la UPS, encontrando la forma de conectarse con otras redes, aprendiendo y conociendo el ambiente de las TIC, desarrollando habilidades necesarias para moverse en el Internet», acota el Rector de la UPS quien lanza un desafío a su comunidad universitaria:

 
«El reto es hacer y mantener una web en base a las propuestas del Papa Francisco, un internet de verdad que busque la paz. Una web realista, no solo una web de marketing, de propaganda, que a la final termina siendo un tanto engañosa para las personas, lo que no ayuda a formar criterios ciudadanos de igualdad y equidad. La web debe tener datos, objetivos, debe ser real, verdad. Ser amigo de la verdad es ser amigo de Jesús», finaliza el P. Javier Herrán.

 

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Energía renovable como herramienta para reducir el impacto ambiental en zonas remotas

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La integración de energía renovable para satisfacer los requerimientos de electrificación a los moradores de la Isla Santay, es la propuesta que plantea el proyecto investigativo denominado «Aplicación de sistemas híbridos de energía renovables aplicados a sectores aislados del Ecuador», elaborado por los investigadores de la Sede Guayaquil Juan Lata y Christopher Reyes.

La investigación científica consta de dos fases: la primera es un análisis de la estrategia ecuatoriana para alcanzar la sostenibilidad energética basada en energías renovables; la segunda propone la optimización de este recurso a través de un sistema híbrido de energías renovables por medio de paneles fotovoltaicos y turbinas hidrocinéticas utilizando la corriente natural del río. La investigación ha producido dos artículos científicos publicados por las revistas Problemy ekorozwoju (Polonia) y  Turkish Journal Of Electrical Engineering and Computer Sciences (Turquía), respectivamente.

Estas propuestas permitirán producir energía limpia para reducir el impacto ambiental y brindar de autonomía a los moradores de sectores remotos, en este caso de la Isla Santay.

Según los investigadores, en el sector donde se concentró la investigación existe un limitado sistema de baterías para el almacenaje de energía y las propuestas que se plantean permitirán proveer de este recurso durante todo el día mejorando la calidad de vida de sus habitantes. «Después de estas fases, se está elaborando un análisis económico del sistema hibrido de generación eléctrica sostenible», manifestaron los investigadores.

Para los catedráticos pertenecientes a los grupos Grupo de Investigación de Procesos Industriales (GIPI) y Sustainability, Management and Regulation of Telecommunications Energy (SMART-TECH), estas investigaciones permitirán motivar a los alumnos de la UPS a realizar proyectos que ayuden a preservar el medio-ambiente, siendo el mal uso de los recursos una de las principales causas de daño al planeta.

 

 

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Estudiantes de Gerencia y Liderazgo debatieron con expertos sobre la coyuntura actual

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Estudiantes de la carrera de Gerencia y Liderazgo organizaron el foro «Cambios políticos y liderazgo juvenil en la coyuntura del Ecuador», con el objetivo de analizar el rol de los liderazgos juveniles del Ecuador en la actual coyuntura política.

 
El profesor Ricardo Carillo, coordinador del evento realizado con el apoyo de la Federación de Estudiantes de la UPS (FEUPS), expresó la necesidad de generar espacios de diálogo al interior de la universidad: «somos una comunidad de actores donde se construye y se deconstruye el pensamiento», afirmó.

Los panelistas fueron Isabel Ramos, de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO; Hannath Valladares, de la fundación Friedrich-Ebert-Stiftung; Cristian Franco, de colectivos de izquierdas; René Unda, docente de la UPS; Daniel Torres y Felipe Ogaz, activistas por los derechos de la ciudad y el asambleísta por la provincia de Pichincha, Pabel Muñoz.

Muñoz indicó que se puede entender el liderazgo juvenil como un espacio de representación. «Es importante hacer política, hay que trabajar en la sociedad más que en el Estado. En esta coyuntura pensemos cómo recrear la actoría y encontrar un nuevo liderazgo», señaló.

 

Por su parte, Unda se refirió a que, luego de una década de gobierno de Rafael Correa y Alianza PAIS, la dinámica sociopolítica parece haber entrado en una fase de cambios que constituirían la puerta de entrada hacia un nuevo ciclo político. Su ponencia tuvo como objetivo ofrecer elementos explicativos sobre las distintas posiciones que han adoptado las formas asociativas juveniles con las que el Grupo de Investigación sobre Infancia, Adolescencia y Juventud (CINAJ), desarrolla una investigación sobre participación política en Ecuador enfocada en formas de activismo, militancias y liderazgos juveniles.

 

Jaime Piedra, representante estudiantil, destacó la necesidad de formar líderes que piensen y sientan el país, trabajando por su desarrollo. «Estamos aquí por el compromiso de adquirir y perfeccionar nuestros conocimientos para tener mejores herramientas. Nuestro mayor reto es construir una sociedad humanista que haga girar las estructuras políticas, sociales, económicas y culturales alrededor de la dignidad de la persona», expresó.

 

 

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Cabell’s International indexa las revistas científicas de la UPS

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Desde este mes de enero, las revistas científicas de la UPS se encuentran indexadas en Cabell’s International, un directorio selectivo muy estimado dentro de la comunidad académica mundial por la información precisa y actualizada que contiene sobre publicaciones académicas de más de 750 universidades de todo el mundo.

La inclusión de las revistas Alteridad, Ingenius, La Granja, Retos, Sophia y Universitas evidencian las buenas prácticas aplicadas en estos últimos años por la UPS con miras a indexar sus medios de comunicación científicos en las bases de datos más importantes del planeta.

   
La gestora de proyectos de Cabell’s International, Kathleen Berryman, expresa su agradecimiento a la Universidad por participar de la iniciativa confirmando el cumplimiento de los criterios de selección que la institución aplica.

 
Cabell’s International ofrece un importante servicio a la comunidad academica también a través de su categorización de revistas en lista blanca y lista negra: la primera identifica más de 11.000 revistas en 18 disciplinas científicas, conectando investigadores, bibliotecarios y administradores a publicaciones verificadas y de buena reputación, incluso tomando en cuenta los datos obtenidos de Altmetric (métricas alternativas).

 
Mientras que la lista negra se refiere a las revistas académicas engañosas, analizadas en base a la objetividad y la transparencia, en la que especialistas de este directorio someten a un análisis exhaustivo conformado por 60 indicadores de comportamiento para mantener a la comunidad al tanto de las crecientes amenazas y para mantener a los investigadores protegidos de las operaciones fraudulentas.

 
En tanto, la formalización de las 6 revistas de la UPS en la lista blanca de Cabell’s se presenta como una garantía pública dentro de la comunidad académica. En otras palabras, Alteridad, Ingenius, La Granja, Retos, Sophia y Universitas se encuentran amparadas por Cabell’s legitimando así las buenas prácticas aplicadas en estos últimos años.

 

   

 

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46 nuevos profesionales se incorporan en la Sede Cuenca

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La Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, en ceremonia especial cumplida en el Teatro Universitario Carlos Crespi incorporó 44 nuevos profesionales de las carreras de: Ciencias de la Educación, Comunicación Social, Cultura Física, Psicología. Contabilidad y Auditoría, Ambiental, Biotecnología de los Recursos Naturales, Eléctrica, Electrónicos, Automotriz, Industrial, de Sistemas, y Mecánicos y 2 magísteres en Métodos Matemáticos y Simulaciones Numérica en Ingeniería.

 
El director de la Carrera de Ingeniería Mecánica, Luis Garzón, abrió la ceremonia protocolaria, agradeciendo a cada uno de los graduados por aceptar el reto que hace un poco más de 5 años se plantearon con el objetivo de alcanzar el sueño de ser profesionales y a sus familias por el apoyo brindado en este camino que han tenido que recorrer hasta llegar a este momento. «La vida universitaria es una experiencia que va más allá de lo académico, es conocer personas, formas de pensamiento, en la que se aporta y se recibe, se comprende al otro y se generan relaciones interpersonales. Estos años de vida académica, llena de sacrificios, perseverancia, esfuerzo personal, compromiso y responsabilidad hacen que cada uno de ustedes valore mucho más el objetivo de alcanzar, ser profesionales», acotó Garzón.

 
El Vicerrector de la UPS sede Cuenca, César Vásquez, antes de la toma del juramento manifestó: «Estamos muy seguros del éxito que alcanzarán todos ustedes nuevos profesionales en cada una de sus carreras. Sabemos que en el mundo profesional se desempeñarán con mucha profesionalidad, pero sobre todo, como seres humanos que estarán al servicio de los demás. No se queden con este título solamente, sigan estudiando y preparándose como profesionales. Recuerden que esta universidad será siempre su casa y a la casa siempre se regresa».

 
Diego Solís, nuevo licenciado en Cultura Física, en el discurso en representación de sus compañeros, rindió un homenaje a los docentes que lo acompañaron durante el camino de formación superior, porque gracias a ellos pudieron ser grandes seres humanos y profesionales capaces. 

 

 

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ReCRÉATE: Un espacio de emprendimiento para estudiantes de la UPS

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La Unidad Educativa Agronómico Salesiano del cantón Paute fue el escenario de la 6ta edición del Campamento de Introducción al Emprendimiento «reCRÉATE» realizado los días 13 y 14 de enero. Este evento se propone como un espacio para que los estudiantes salesianos puedan desenvolverse como emprendedores.
 
 
En esta ultima edición participaron 59 estudiantes de 18 carreras de la UPS los cuales recibieron una introducción al emprendimiento a través de charlas y talleres. Las actividades organizadas por el Coworking StartUPS conjuntamente con el Vicerrectorado de Investigación, abarcaron los siguientes temas:
 
  • Perfil del emprendedor 
  • Toma de riesgos 
  • Retos del mundo 
  • Happy Canvas 
  • Taller de Pitch
 
Al finalizar el evento, se realizó la presentación de 10 novedosos proyectos producto del campamento, quedando en primer lugar la propuesta «POWER GPS», un dispositivo que permitirá rastrear bicicletas a través de un chip de tecnología GSM conectada a una plataforma digital para móvil y ordenadores, mediante la cual el usuario obtendrá información centralizada en tiempo real.
 
 
El reCRÉATE fue el espacio en el cual se realizó la graduación de la primera promoción de la Escuela de Mentoría y Gestión del Cambio, cuyo objetivo fue desarrollar las competencias necesarias con los estudiantes de la UPS que estarán animando los espacios del coworking, a fin de que los puedan gestionar y desarrollar de manera eficaz.
 
 
El proyecto consistió en tres módulos con talleres de 20 horas cada uno: competencias personales y afectivas; competencias de emprendimiento; planificación de los espacios de coworking y diseño de mini bootcamps. Los 32 estudiantes que finalizaron el proceso obtuvieron el certificado de Mentores y Gestores del Cambio.
 
 
Por otro lado, la Universidad Politécnica Salesiana hace un llamado a la la comunidad estudiantil para formar parte de futuros encuentros de emprendedores.
 
 
 
 

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Estudante de Eletrónica propõe um jogo didático para o ensino-aprendizagem da linguagem de sinais

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O desenvolvimento de um jogo didático para o ensino/aprendizagem da linguagem básica de sinais é a proposta de Mateo Parreño, estudante de graduação em Engenharia Eletrônica na sede de Quito, no artigo científico «Ensino-aprendizagem da linguagem básica de sinais através de jogos didáticos «apresentado na» 9ª Conferência Internacional sobre Educação em Tecnologia e Computadores (ICETC 2017).

O ICETC, realizado no final de dezembro de 2017 em Barcelona, é o evento acadêmico mais importante da Espanha em áreas relacionadas a educação, tecnologia e computadores. O evento, frequentado por universidades e institutos em todo o mundo, é patrocinado pela Associação Internacional de Ciência da Computação e Tecnologia da Informação.

 
A conferência reuniu cientistas, acadêmicos, engenheiros, educadores e estudantes de diferentes nacionalidades, a fim de trocar idéias e apresentar os avanços nessas áreas. O trabalho de Parreño, realizado sob a orientação da professora Johanna Celi, é um jogo didático baseado em sensores gestuais para rastrear os dedos das mãos que permite a interação entre um ou dois usuários por meio de uma interface atraente. Dessa forma, o processo educacional assume uma faceta lúdica que favoreceria o aprendizado da linguagem de sinais de crianças, pessoas com deficiência auditiva e/ou possíveis interessados.

 
Parreño apresentou os resultados de sua pesquisa na sessão correspondente à «Teoria da educação e educação em engenharia», na qual participaram pesquisadores do Brasil, China, Áustria, Japão, Taiwan, Estados Unidos, Reino Unido e Equador. O artigo científico será publicado na International Conference Proceedings Series da ACM (ISBN: 978-1-4503-5435-6), arquivado na Biblioteca Digital ACM.

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