Estudiantes de la Sede Quito entregan sus donaciones para los damnificados

Más de 6.000 estudiantes de las carreras de la Sede Quito colaboraron para la elaboración de 3.000 kits de alimentos, aseo y botellones de agua destinados a los damnificados del terremoto del 16 de abril en la costa ecuatoriana y que fueron entregados el 22 de abril al Ministerio de Bienestar Social (MIES).

El aporte de la UPS se suma al trabajo realizado por la Red Ecuatoriana de Universidades (REDU) de la cual forma parte la UPS. Desde el martes 19 se establecieron en los tres campus centros de acopio coordinados por la Pastoral Universitaria: el coliseo del Campus El Girón, el bloque G del en el Sur y las oficinas de la Pastoral de la Kennedy.

Desde las 10h00, estudiantes, personal docente y administrativo de todas las carreras se concentraron en el Coliseo para ayudar al personal del MIES a llenar el camión con destino a la costa. Por ejemplo, estudiantes de la carrera de Gerencia y Liderazgo y estudiantes de los primeros niveles de distintas carreras, acudieron desde las primeras horas de la mañana a organizar los kits y preparar el camión para el transporte de las donaciones.

En el Campus El Girón se recogieron las donaciones de 4,655 estudiantes, 1,577 del campus Sur y 593 del campus Kennedy a lo cual se suman los aportes del personal administrativo, profesores y personas externas que llegaron hasta la UPS a colaborar. Un gesto de esperanza y amor al prójimo se denotó en los mensajes de esperanza grabados en las latas de atún, sardinas y otros víveres que los voluntarios dedican a los damnificados.

Entre los víveres recogidos se encuentran agua, azúcar, arroz, aceite, comida para perros. Los estudiantes que voluntariamente quieran seguir colaborando con esta campaña pueden inscribirse en las oficinas de Bienestar Estudiantil de los tres campus de la Sede Quito.

Ver noticia en www.ups.edu.ec

La condición ‘sacer’ de jóvenes y niñas indígenas en la explotación cauchera en la Amazonía

En el campus El Girón se realizó el conversatorio «La condición sacer de jóvenes y niñas indígenas en la explotación cauchera en la Amazonía entre los años 1903 a 1912: Despliegues desde nuevas epistemes emergentes del pensamiento alternativo latinoamericano», a cargo de Ana María Álvarez, candidata al doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Manizales, Colombia.

El evento fue organizado por el Grupo de Investigación Educación e Interculturalidad (GIEI), el Grupo de Investigación sobre la Niñez, Adolescencia y Juventud (CINAJ) y la carrera de Educación Interculturalidad Bilingüe.  Álvarez compartió con docentes y estudiantes sus hallazgos, el cual tiene el propósito de reflexionar y exponer los métodos de investigación y perspectivas teóricas en la producción científica desde un enfoque descolonizador a partir del pensamiento alternativo latinoamericano.

Su investigación sobre la condición sacer (negación del otro) aborda el impacto del colonialismo dentro de los países amazónicos, las relaciones de poder de los siglos XIX y XX, la destrucción del medio ambiente, violaciones de los derechos humanos principalmente a mujeres jóvenes y niñas de la Amazonía colombiana y el corte espiritual de las comunidades indígenas relacionadas con la naturaleza. 

La investigadora compartió las epistemes emergentes del pensamiento alternativo latinoamericano aplicadas en su investigación tales como colonialidad del poder, del ser, de género y la colonialidad de la naturaleza, aspectos que rompen con la racionalidad moderna.

Ver noticia en www.ups.edu.ec